教学管理_西安万象艺术职业高中

教学管理

Teaching Management

06：30 起床	宿管督促学生起床收拾卫生内务，清宿。清宿完毕，宿管锁门。	早起与规律的作息习惯紧密相连，有助于调节孩子的生物钟，促进身体的健康成长
07：00 集合	班主任及体育老师到岗检查情况完毕，班主任本班集合地点检查人数、指导督促学生集合站队。	学生集合活动是学校中非常重要且有益的一部分。学生们可以培养团队合作精神，提高自我表达能力，增进彼此之间的认同感。
07:00—07:30 早操	4人一排，按高低个站队，长期固定，小步伐慢跑步，旗手在前，班主任在队列旁早操边。有口号、有口令、步伐整体一致，跑步过程队列不变形。各教学单位按照指定区域。	学校早操活动可以促进学生的身体健康。早操锻炼可以增加学生的体力和耐力，提高身体素质。
07:30—07:50 早餐	各班整队带入餐厅，注意学生用餐期间发生矛盾纠纷冲突。用餐结束，班主任督促学生进教室。	早餐提供充足能量,提升专注力学生在学校需要大量的精力和专注力来应对繁重的学习任务。
07:50—08:20 早读	按科任老师黑板上书写的阅读任务阅读，学生站立阅读，声音洪亮。教务老师进行巡查。	利用早读时间，学生可以阅读各种有益的书籍、文章，丰富知识储备，拓宽视野。
08:30—12：00 上课	正式上课铃响，老师进教室。教务老师检查科任老师、班主任是否按时进入工作岗位，是否有学生迟到，是否有学生课间上厕所或随意出教室干其他事。课堂教学秩序正常。	上课不仅仅是单向的知识传递，更是一个互动的过程。在课堂上，学生需要思考、分析和解决问题，这有助于培养学生的逻辑思维能力和批判性思维。
12：00—13：00 午餐	各班带入餐厅，注意学生用餐期间发生矛盾纠纷。用餐结束，班主任督促学生回宿舍。	午餐是学生一天中重要的一餐，对学习和整体表现有着显著影响。合理搭配午餐可以提供必要的能量和营养，帮助学生维持良好的注意力和认知功能。
13：00—13：50 午休	为保障下午上课学生精力充沛、精神饱满、注意力集中，学生午饭后必须立即进宿舍休息，不许学生进纹室或在校四闲逛打篮球等。班主任、教师在教室清理学生，	午睡不仅可以帮助他们放松身心，更能够为他们创造一个更好的学习环境。
13：50—17：00 上课	正式上课铃响，老师进教室。教务老师检查科任老师、班主任是否按时进入工作岗位，是否有学生迟到。	上课不仅仅是单向的知识传递，更是一个互动的过程。在课堂上，学生需要思考、分析和解决问题，这有助于培养学生的逻辑思维能力和批判性思维。
17：00—17：35 晚餐	各班带入餐厅，注意学生用餐期间发生矛盾纠纷。用餐结束，班主任督促学生回宿舍。	晚餐能够为学生提供足够的营养和能量，有利于身体的健康发展和学习效率的提高。
17：40—18：20 自由活动	开展各种活动（有活动计划、有时间安排、有内容、有场地划分、有负责人、有检查），严禁学生进去宿舍	在一天的学生中也做到劳逸结合，提高学习效率
18：20—21：30 上课	正式上课铃响，老师进教室。教务老师检查科任老师、班主任是否按时进入工作岗位，是否有学生迟到。	上课不仅仅是单向的知识传递，更是一个互动的过程。在课堂上，学生需要思考、分析和解决问题，这有助于培养学生的逻辑思维能力和批判性思维。
21：30—22：30 体育活动	培养学生对体育活动的热情，提高同学身体素质，增强团队合作，积极奋进的精神。	在学校阶段，学生通过参与体育课和各类体育活动，不仅能够培养对体育活动的兴趣和爱好，还能学习到基本的运动技能和健康知识。
22：30—23：30 洗漱	校园公共区域巡查，及时干预各类不安全、不文明现象，及时督促学生进入公寓。	维护身体健康，从身边做起，提升生活质量，从自身做起，培养自律精神，从小事做起。