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西安万象艺术职业高中绘画专业人才培养方案

日期:2022.06.27 阅读:509

一、专业(专业代码)与专门化方向

  专业名称:美术绘画(750107) 专门化方向:中国画、油画、艺术设计

二、入学要求与基本学制

  初中毕业生或具有同等学力者,基本学制 3 年。

三、培养目标

  本专业培养与社会主义文化建设需要相适应,德、智、体、 美、劳全面发展,具有良好的职业道德和文化素养,掌握绘画基 本理论、基本知识和基本技能,具有良好的学科素养,能胜任中 国画、油画、造型设计基础和艺术设计等艺术生产、服务与管理 一线工作的具有职业生涯发展基础和终身学习能力的技术技能 型美术绘画人才或收到美术绘画学科研究基本训练的专门人才, 为美术学及其相关艺术类专业本科生教育的合格生源。

四、职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业

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五、综合素质及职业能力

  1. 综合素质

    (1)热爱祖国,初步树立社会主义核心价值观,努力为中 国特色社会主义现代化建设服务,为人民服务;

    (2)具有正确的职业理想和良好的职业道德,具有爱岗敬 业、诚信协作和艰苦奋斗的精神,养成文明行为和热爱劳动的习 惯;

    (3)具备必须的科学文化知识,掌握文艺基础知识、美术 基础知识、专业知识和专业拓展所需知识;

    (4)具有健康的体魄和心理,自觉锻炼身体,有良好的卫 生习惯;

    (5)具有正确的文艺观和审美观,能够在欣赏美、表现美和创造美的过程中不断陶冶情操,提高素养;

    (6)树立正确的就业观,掌握基本的就业和创业知识。

  2. 职业能力(职业能力分析见附录 1)

    (1)行业通用能力:

    ①基本的汉语语言和文字表达能力,初步的英语听、说、读、 写能力;

    ②初步的计算机应用能力和信息收集、处理能力;

    ③继续学习能力和独立解决问题的能力;

    ④具有一定的美术绘画和应用作品的分析和审美鉴赏能力;

    ⑤熟悉相关美术绘画产品生产技术与制作流程;

    ⑥初步的社会活动能力以及求职和创业能力。

    (2)职业特定能力:

    ①中国画:了解古今中国画名作资料,熟悉不同时期国画的 风格;能够基本掌握中国画的绘画技巧,具有独立完成中国画成 品的基本技能;

    ②油画:了解中西油画名作资料,熟悉不同时期油画的风格; 能够基本掌握油画的绘画技巧,具有独立完成油画成品的基本技 能;

    ③艺术设计:培养复合型跨专业技术应用型人才,具有良好 的综合素质与创新能力;熟练掌握设计类软件,具有独立完成相关设计方案的能力。

    ④初步的绘画专业辅导、社会文化指导及其它专业拓展能 力。

    (3)跨行业职业能力:

    ①具有适应岗位变化的能力。

    ②具有企业管理及生产现场管理的基础能力。

    ③具有创新和创业的基础能力。

六、课程结构及教学时间分配表

  1. 课程结构(就业方向)

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  2. 教学时间分配表(就业方向)

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七、教学进程安排

  1. 就业方向

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    注:1.本方向学案总学时:3074。其中公共基础课程(包括必修、限选及人文类任选课与其他类教育活 动)约占 41%;专业课程(包括基础平台课程、技能方向课程、顶岗实习、专业任选课程)约占 59%,任 选课程约占 10%。 2. 总学分 171。计算方法:每门课程按 16 学时 1 个学分;顶岗实习、入学教育、军训、毕业教育 等活动 1 周计 30 课时 1 个学分。

  2. 升学方向

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    注:本方向学案总学时:3309。其中文化课课程约占 51.7%;专业课程约占 48.3%。可根据实际情况进行 调整,但不可偏离本方案。

八、专业主要课程与内容要求

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九、专业教师任职资格

  1. 本专业专任专业教师与在籍学生之比为 1:8;专任专业教 师应具有艺术类专业本科及以上学历;研究生学历(或硕士及以 上学位)达 5%及以上;高级职称达 20%及以上;兼职教师占专业 教师总数的 10%-30%,其中具有中级及以上相关专业技术职务或 职业资格的占 70%及以上。

  2. “双师型”教师占专业教师总数的 30%及以上,应符合省 教育厅办公室公布的《陕西省中等职业学校“双师型”教师非教师系列专业技术证书目录(试行)》规定要求。 3.专业教师应认真践行教育部颁发的《中等职业学校教师职 业道德规范》,树立正确教育思想,全面履行教师职责,关心爱护 学生,高质量完成教育教学任务,能适应现代职业教育教学要求 (如理实一体化教学、信息化教学等),积极参加“五课”教研、 教学改革、教学或技能竞赛等活动,完成教师业务培训和专业实 践任务,终身学习,开拓创新。兼职教师须经过教学能力专项培 训和考核,每学期承担不少于 30 学时的教学任务。

十、实训(实验)条件

   根据本专业人才培养目标的要求及课程设置的需要,校内实 训教学功能室配置如下:

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  注:教学功能室可以按照教学项目、设备、师资等,进行整 合确定。

十一、编制说明

  1. 本方案主要依据《教育部关于职业院校专业人才培养方案 制订与实施工作的指导意见》(教职成〔2019〕13 号)(以下简称 《指导意见》)精神和教育部职成司《关于组织做好职业院校专业 人才培养方案制订与实施工作的通知》(教职成司函〔2019〕61 号)及陕西省教育厅《关于做好职业院校专业人才培养方案制订 与实施工作的通知》要求编制。

  2. 本方案适用于西安万象艺术职业高中三年制绘画专业。学 校在制订本专业实施性人才培养方案时,可在本方案原则框架下, 根据本校实际或学生升学等不同的学习意愿,对课程设置及其课 时、学分等作适当调整。

  3. 本方案就业方向学生实行“2.5+0.5”人才培养模式,就 业方向学生在校学习时间 5 个学期,校外顶岗实习时间 1 个学期。 每学期实际授课时间,第一学期为 15 周,其余均为 18 周。每周课程不超过 30 课时。

  4. 本方案升学方向学生,在校学习时间 6 个学期。每学期按 20 周计算,第一学期为 18 周(含入学教育及特训),其余均为 18 周。每周课程不超过 30 课时。

  5. 本方案就业方向公共基础课程和专业技能课程分别设有必 修课与选修课。必修课指为保证专业人才培养的基本规格和质量, 学生必须修习的课程。选修课分为限选课和任选课。限选课是为 不同专门化方向或学习目标的学生设定的相关知识和技能的模块 化课程;任选课是为拓展学生知识和能力,发展学生个性和潜能、 满足学生继续学习需要的课程。任选课课时应不少于总课时的 10%。

  6. 本方案就业方向“设计基础”课程将美术字、图案、平面 构成、色彩构成合并,使课程能更有效发挥美术字、图案的装饰 造型表现力,以及平面构成、色彩构成的发散思维和联想能力, 使学生能够运用美术字、图案、平面构成、色彩构成四者的设计 优势,提高设计的表现力和创意能力。既掌握美术字、图案课的 传统精髓,又掌握平面构成课、色彩构成课视觉形象构成的科学 规律。

  7. 实习实训是重要的必修课程,就业方向学生有校内外职业 实践活动、顶岗实习等。学校应成立学生顶岗实习工作领导小组, 制定顶岗实习管理办法,推进校企合作,加强实习基地建设。学 校和实习单位要按照教学计划有关要求,共同制定顶岗实习计划 并组织实施,强化过程管理,将学校、实习单位和学生自我评价 相结合,对学生实习成绩进行综合评价。升学方向学生通过写生 实训、特训完成课程。

  8. 本方案实施过程中,应坚持德育为先、能力为本,服务学 生全面发展;坚持“做中学、做中教”,理实一体,开展项目教学、 场景教学、主题教学和岗位教学,注重因材施教;坚持教学质量 评价多元化,鼓励引导行业企业、学生和家长参与教学质量评价, 探索建立毕业生就业质量跟踪调查制度。


西安万象艺术职业高中

2022 年 3 月


附录 1

绘画专业职业能力分析

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